高等教育的特征（高等教育的主要特征）

此目录表

• 1、高等教学过程的特点
• 2、高等教育的本质特征是
• 3、高等教育过程的特点是

高等教学过程的特点

1、（4）实践性。从教学过程完成之后与社会实践阶段的衔接关系来看，高等学校教学过程还具有鲜明的实践性，是引领学生从学习阶段转向社会实践阶段的过渡，是帮助学生将高度抽象的专业理论知识应用于具体实践活动并改造世界的过程。

2、学术性和专业性特点。高等教育注重学术研究和专业知识的传授，旨在培养学生的学术能力和专业技能，具备扎实的学科基础和实践能力。

3、高等教学过程的特点如下：在师生之间的关系和学生实现学习与发展的途 径和手段等方面比基础教育复杂得多，因此，大学教学呈现出明显的 特点，集中表现在专业性、阶段性、创造性、开放性和自主性方面。

4、(1)专业性。 大学教育是建立在基础教育基础上的专业教育。大学培养的是各 个学科、专业领域的高级专门人才。它的教育性质决定了教学必然具 有显著的专业性。

5、高等学校教学管理内容 过程管理 教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。

高等教育的本质特征是

1、从高等教育的性质来看，高等教育是一种专业教育，是依据专门分工培养人才的活动，高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是职业性专业教育，因此，高等教育的本质特征是其专业性，答案为A。

2、高等教育的基本特征：教育性质任务的高等专门性、教育对象的身心成熟性、教育劳动的复杂精神性。高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

3、高等教育是培养专门人才的专业教育，专业性是高等教育的本质特征。

4、单选题共385题1高等教育的本质特征是（专业性）。2培养人是高等教育的（最高目的），是我国高等教育目的的核心要旨。3高等教育从性质来看是一种（专业教育）。4高等教育学是高等教育的一门（综合学科）。

5、教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。

高等教育过程的特点是

1、学术性和专业性特点。高等教育注重学术研究和专业知识的传授，旨在培养学生的学术能力和专业技能，具备扎实的学科基础和实践能力。

2、高等教学过程的特点如下：在师生之间的关系和学生实现学习与发展的途 径和手段等方面比基础教育复杂得多，因此，大学教学呈现出明显的 特点，集中表现在专业性、阶段性、创造性、开放性和自主性方面。

3、(1)专业性。 大学教育是建立在基础教育基础上的专业教育。大学培养的是各 个学科、专业领域的高级专门人才。它的教育性质决定了教学必然具 有显著的专业性。