幼儿园小班玩具分类（幼儿园小班玩具分类教案）

此目录表

• 1、小班数学教案
• 2、幼儿园小班我的玩具教案
• 3、小班数学活动:玩具宝宝在哪里
• 4、小班科学区玩具有哪些

小班数学教案

1、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 使用“上下、里外、前后”等方位词来描述空间位置。 进行20以内的唱数。 重点难点： 重难点：进行20以内的点数。 活动准备： 《我的数学》第4~5页。 玩具熊或其他毛绒玩具若干。

2、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 知道如何比较3以内物体的高矮，能区分最高和最矮。 操作积木，与同伴对比最高和最矮，并能用词汇表达。 活动准备 课件准备：高矮不同的树和长颈鹿各3个。

3、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。 发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。 发展目测力、判断力。 发展幼儿逻辑思维能力。

4、幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标： 认识并区分物体的大小，学说这是大XX，这是小XX。 活动准备： 大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料：大小篮子两只、大小标记。

幼儿园小班我的玩具教案

1、小班数学《我的玩具》教案 篇1 目标： 学习1—3的唱数，巩固对1—3字形的掌握。 学习3以内数的等量对应。 培养手口一致的点数。 准备：1—3数字图卡、小熊图片、小鸭图片、气球、区角内的实物。

2、尝试根据玩具的玩法，对玩具动起来的方法进行简单归类，如：电动的玩具、手动的玩具等。幼儿尝试根据玩具的玩法分类。

3、刚开学，小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿送人园的时候都哭哭啼啼，离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱，但在园老师就成了他们最亲密的人。

小班数学活动:玩具宝宝在哪里

1、小班数学玩具在哪里教案反思如下：范文一：《玩具在哪里》是一个数学活动，此活动源于幼儿的生活经验，其一，玩具是幼儿熟悉和喜爱，对于自己的玩具幼儿是非常熟悉的，他们一定会有许多话可说。

2、知道玩具玩好以后要放回原处。活动准备： 家具（橱、柜、沙发等）、各种藏在橱里，一位老师扮演小兔。活动过程：老师：小兔今天请我们到它家里去做客，你们愿意去吗？（老师带领孩子来到小兔的家。

3、活动准备：玩具若干 活动过程：**：《公鸡头、母鸡头》，猜猜老师的玩具藏在手的哪一头。激发幼儿的活动兴趣。找玩具的**。老师将手上的玩具藏起来，激起幼儿的寻找的兴趣。请幼儿每人寻找一件玩具。

4、幼A：圆形宝宝藏在太阳里。幼B：藏在花里。幼C：藏在小鸡的身体里。

小班科学区玩具有哪些

第一类是拼图玩具，拼图可以是各种动物拼图、字母拼图、立体积木拼图。 拼图玩具能提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

幼儿园玩具的种类有：沙滩类玩具：沙滩类玩具的价格便宜，是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识，增强孩子们的想象力以及动手能力。

手持器械一般有跳绳、呼啦圈、哑铃、滑 板、滑雪、拳击玩具等。

第一类是拼图玩具，拼图可以是各种动物拼图、字母拼图、立体积木拼图。拼图玩具能提高儿童的认知能力、分析能力、想象力，培养幼儿的成就感。

小班科学好玩的玩具教案1 活动目标：探索多种不同玩具的玩法。愿意用语言表达自己的发现和感觉。能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。